Методы бизнес-тренинга и геймификация

1. Геймификация в обучении и образовании: цели, возможности, новизна, актуальность, феномены

2. Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, Учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.

3. Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры от структуры Обучения по Колбу. Дополнительные методологические преимущества

4. Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:

• Приветственная речь тренера
• Игровое Знакомство и Сбор ожиданий;
• Принятие правил тренинга
• Постановка бизнес-целей в учебном процессе
• Вовлечение участников в учебный процесс

5. Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:

• активизация внимания в игровом формате
• Информационная часть
• Игровые практики
• Безоценочная обратная связь

6. Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.

• Пять видов разминок
• Ценность разминок для группового процесса
• Когда и как проводить
• Ситуации, где разминки не нужны

7. Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:

• Алгоритм проведения фасилитации
• Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу

8. Модерация как метод обмена опытом в группе:

• алгоритм проведения модерации
• Методика самостоятельного составления модерации

1. Мини-лекция как метод бизнес-тренинга:

• Диалоговый формат лекции
• Игровой формат лекции
• Презентационный формат лекции
• Вовлекающе-мотивационный формат лекции

2. Играем в игру «Риторика ICBT» и изучаем:

• Управление вниманием группы
• вербальные риторические приёмы
• Невербальный риторические приёмы
• Паравербальные риторические приёмы
• Сторителлинг

3. Постановка голоса тренера и манеры держаться в пространстве группы:

• Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.
• Исследуем параметры голоса и Практикуем их управлением
• Четыре тона голоса и их влияние
• Как тренеру использовать пространство у доски и в группе

1. Создание и проведение практических упражнений:

• 6 шаблонов тематических упражнений и как ими пользоваться
• Геймификация при организации практики

2. Использование игр в тренинге

3. Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок и для креатива:

• Алгоритм проведения метафорической деловой игры;
• Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

4. Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:

• Алгоритм проведения мозгового штурма pin-point;
• Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

5. Безоценочная обратная связь:

• место обратной связи в структуре Тренинга
• Оценочная и безоценочная обратная связь: в чем разница и каково влияние каждой из них на учебный процесс
• Алгоритм перевода оценочных суждений участников в безоценочную Обратную связь
• Игра для Тренеров по формированию навыка безоценочный обратной связи (передаётся каждому студенту ICBT в подарок как домашний тренажёр)

В ходе геймификации группа набирает победные баллы. При соответствующем количестве набранных баллов группа получает в подарок дополнительный материал о 6 тренерских стилях: Учитель, лидер, фасилитатор, массовик-затейник, провокатор, игропрактик.